i ulicą, miastem, województwem, krajem, kontynentem i planetą. Używając cyrkla (i przy okazji poznając pojęcie średnicy i promienia koła), odrysowaliśmy na kartkach z bloku technicznego koła o różnej wielkości, następnie wycięliśmy je i połączyliśmy ze sobą. Poźniej na każde koło przyklejaliśmy przyniesione zdjęcia i obrazki lub samodzielnie rysowaliśmy, grupując je według podanych miejsc: (zaczynając od najmniejszego) o sobie, swoim domu, ulicy, mieście, województwie, kraju, kontynencie i na końcu planecie. Dodatkowo trzeba było napisać przynajmniej dwa zdania o każdym z wymienionych miejsc.
W ten sposób powstały niezwykle ciekawe książeczki, a uczniowie wzbogacili i uporządkowali swoją wiedzę geograficzną i społeczną.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz